Katechetyka specjalna - pytania i odpowiedzi
1. Definicja katechetyki specjalnej.
Katechetyka specjalna jest nauką zajmującą się refleksją naukową nad katechezą specjalną ludzi niepełnosprawnych umysłowo, fizycznie, opierając się o dokumenty Kościoła, korzysta z psychologii, pedagogiki.
2. Definicja pedagogiki specjalnej.
Pedagogika specjalna jest nauką zajmującą się opieką, terapią, kształceniem i wychowaniem osób z odchyleniami od normy, najczęściej jednostek mniej sprawnych lub niepełnosprawnych.
3. Kto zapoczątkowała w Polsce pedagogikę specjalną?
Pedagogikę specjalną zapoczątkowała i rozwinęła w Polsce Maria Grzegorzewska (1888-1967). Utworzyła szkołę pedagogiki specjalnej w W-wie - Instytut Pedagogiki Specjalnej (Obecnie Akademia Pedagogiki Specjalnej) oraz szkolnictwo specjalne zajmujące się kształceniem nauczycieli.
4. Wyjaśnij pojęcie - rewalidacja.
Długotrwała działalność terapeutyczno-wychowawcza wobec osób niepełnosprawnych to rewalidacja, termin ten często używany jest zamiennie z pojęciem rehabilitacja.
5. Wyjaśnij pojęcie - resocjalizacja.
Resocjalizacja to pojęcie stosowane wobec osób źle przystosowanych do środowiska społecznego. Jest to oddziaływanie wychowawcze na te osoby, mające na celu umożliwienie im powrotu do normalnego życia i pracy zawodowej.
6. Czym zajmuje się oligofrenopedagogika?
Dyscyplina naukowa dotycząca upośledzeń umysłowych to oligofrenopedagogika. Zajmuje się teorią i praktyką wychowania i kształcenia osób upośledzonych umysłowo. Od tego terminu katechizację osób niepełnosprawnych intelektualnie nazwano oligokatecheza.
7. Wyjaśnij pojęcie - surdopedagogika.
Surdopedagogika - dyscyplina naukowa dotycząca upośledzeń słuchu i mowy. Zajmuje się teorią i praktyką wychowania i kształcenia osób niesłyszących i słabosłyszących. Od tego terminu katechizację osób niesłyszących i słabosłyszących nazwano surdokatecheza.
8. Wyjaśnij pojęcie - tyflopedagogika.
Dyscyplina naukowa dotycząca upośledzeń wzroku to tyflopedagogika. Zajmuje się teorią i praktyką wychowania i kształcenia osób z wadami wzroku, niewidomych i niedowidzących. Od tego terminu katechizację tej grupy osób nazwano tyflokatecheza.
9. Wyjaśnij pojęcie - pedagogika resocjalizacyjna.
Pedagogika resocjalizacyjna - dyscyplina naukowa dotycząca zaburzeń w zachowaniu. Zajmuje się zagadnieniami kształcenia i wychowania osób niedostosowanych społecznie.
10. Co to jest niepełnosprawność intelektualna?
Niepełnosprawność intelektualną określa się jako: trwały stan ogólnego zmniejszenia możliwości rozwojowych zwłaszcza intelektualnych (obniżenie sprawności umysłowych) oraz zdolności przystosowania się (spowodowanych bardzo wczesnymi i niezmiennymi zaburzeniami w ośrodku mózgowym).
Niepełnosprawność intelektualna jest chorobą/nie jest chorobą; jest zakaźna/nie jest zakaźna; nie jest bolesna/jest bolesna; zagraża życiu/nie zagraża życiu (zaznacz właściwe).
11. Przyczyny niepełnosprawności intelektualnej.
Najczęściej wymienia się następujące przyczyny niepełnosprawności intelektualnej:
-
uszkodzenia komórek rozrodczych rodziców
-
uszkodzenie zarodków ludzkich w łonie matki
-
uszkodzenie płodów w czasie akcji porodowej
-
zaburzenia rozwoju dziecka w życiu pozapłodowym (zapalenie opon mózgowych, świnka, odra, urazy głowy, zatrucia).
12. Zaburzenia i obciążenia chorobowe towarzyszące niepełnosprawności umysłowej.
Niepełnosprawności umysłowej często towarzyszą dodatkowe zaburzenia i obciążenia chorobowe. Do typowych można zaliczyć: niedorozwój mowy; zaburzenia rozwoju emocjonalnego; zaburzenia w sferze zmysłowo-ruchowej; zaburzenia osobowości; brak konsekwencji w działaniu; niedorozwój narządów zmysłów; niedorozwój fizyczny; nieprawidłowości budowy czaszki; zmiany w budowie narządów i układów wewnętrznych
13. Wymień stopnie upośledzenia umysłowego:
-
lekkie
-
umiarkowane
-
znaczne
-
głębokie